Descripción
Este curso ofrece una formación integral en el desarrollo emocional, cognitivo, social y conductual de la infancia, abarcando desde los primeros años de vida hasta la etapa previa a la adolescencia. Proporciona herramientas teóricas y prácticas para identificar etapas clave del crecimiento, comprender las dinámicas vinculares en el entorno familiar y escolar, y detectar tempranamente dificultades en el desarrollo o signos de alerta psicológica.
Objetivos de Aprendizaje
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Comprender los hitos evolutivos: Analizar las principales teorías del desarrollo infantil (Piaget, Vygotsky, Bowlby) y su aplicación en la conducta cotidiana.
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Evaluar el papel del apego y las emociones: Identificar estilos de crianza, regulación emocional y la construcción de la autoestima infantil.
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Reconocer señales de alerta: Detectar indicadores tempranos de dificultades del neurodesarrollo, problemas de conducta, ansiedad o alteraciones en el estado de ánimo.
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Diseñar estrategias de acompañamiento: Aplicar técnicas básicas de mediación conductual, juego terapéutico y comunicación asertiva con padres, cuidadores y docentes.
Estructura Modular
Módulo 2Apego y Regulación EmocionalTeoría del apego, desarrollo del autoconcepto, manejo de berrinches y tolerancia a la frustración.Módulo 5Orientación Familiar y EscolarPautas de crianza respetuosa, límites claros, mediación en conflictos escolares y trabajo conjunto con familias.
| Módulo | Tema Principal | Contenidos Clave | |
| Módulo 1 | Bases del Desarrollo Infantil | Hitos motores, cognitivos, del lenguaje y psicosociales (0 a 12 años). | |
| Módulo 3 | El Juego como Herramienta Diagnóstica | Tipos de juego, interpretación básica a través del dibujo y actividades lúdicas proyectivas. | |
| Módulo 4 | Dificultades Comunes y Signos de Alerta | TDAH, espectro autista, ansiedad por separación, enuresis y problemas de conducta escolar. | |
Perfil de Ingreso
Orientado a psicólogos, educadores, pedagogos, terapeutas, trabajadores sociales, cuidadores y padres de familia interesados en adquirir bases sólidas para el entendimiento y acompañamiento del desarrollo infantil.
Metodología
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Clases teórico-prácticas con análisis de casos reales.
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Ejercicios de observación conductual y análisis de material gráfico/lúdico.
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Guías descargables con pautas de intervención y listas de cotejo de desarrollo por edades.
Valoraciones
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